Tecnologias Inclusivas e Inovação Social
  • Seminário Educação em um Cenário de Plataformização e de Economia de Dados – 26/06/2024 – 14 horas – youtube

    Publicado em 21/06/2024 às 14:29


  • Plataforma coordenada pelo Icict/Fiocruz contribui com políticas públicas voltadas a pessoas com deficiência

    Publicado em 17/09/2023 às 19:36

    https://www.fiotec.fiocruz.br/noticias/outros/8259-plataforma-coordenada-pelo-icict-fiocruz-contribui-com-politicas-publicas-voltadas-a-pessoas-com-deficiencia

    Oficina reunindo atores envolvidos na administração do Sistema Nacional de Informações sobre Deficiência (Sisdef) | Foto: Nippis-Icict/Fiocruz)

    Dados do terceiro trimestre de 2022, reunidos na mais recente Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), estimam que 18,6 milhões de pessoas formem hoje a população com deficiência no Brasil. Entre muitos outros aspectos avaliados, o levantamento mostra que esses brasileiros estão menos inseridos no mercado de trabalho, com uma taxa de analfabetismo que chega a 19,5%. Grande parte do grupo não completou a educação básica, 63,3% não tinham instrução ou não concluíram o ensino fundamental.

    Encontrar soluções para as desigualdades no Brasil torna-se ainda mais difícil devido a carência de informação qualificada sobre a população. Nesse sentido, o Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz), por meio de seu Núcleo de Informação, Políticas Públicas e Inclusão Social (Nippis), administra uma plataforma que reúne e disponibiliza indicadores confiáveis para o monitoramento das condições de vida, bem-estar e direitos humanos da população com deficiência. O Sistema Nacional de Informações sobre Deficiência (Sisdef) é hoje referência para pesquisadores, profissionais e gestores públicos, orientando ações e estratégias em nível nacional.

    “O sistema apresenta indicadores que subsidiam a gestão pública, racionalização dos recursos, pesquisas e os movimentos sociais, oferecendo ferramentas para que a sua luta se fortaleça, se qualifique e se aproprie de mais esta grande conquista histórica. Não se faz política pública sem informação qualificada e, no campo das pessoas com deficiência, o Sisdef busca reduzir essa lacuna”, comenta Cristina Rabelais, pesquisadora do Icict/Fiocruz e coordenadora do Sistema.

    Diversas bases de dados e temas variados
    O Sisdef conta, hoje, com mais de 100 indicadores, construídos de modo a favorecer perspectivas intersetoriais e de interseccionalidade. A plataforma funciona da seguinte forma: em uma primeira fase, denominada de “gestão”, são recebidos cada base de dados e seus materiais auxiliares, com os devidos protocolos de segurança; em seguida, é feita uma seleção e os indicadores são construídos; na terceira fase esses indicadores são indexados e inseridos em painéis. Por fim, todos esses dados são testados, apresentados de forma visual e levando em conta a acessibilidade, claro.

    Além de possibilitar que políticas públicas voltadas à população com deficiência sejam avaliadas, a plataforma permite o desenvolvimento de projetos e iniciativas inéditos ao promover o acesso universal à informação de qualidade. “O Sisdef é uma plataforma dinâmica, em permanente atualização, que utiliza bases de dados oficiais como fontes para a elaboração de indicadores. Assim, é possível identificar as políticas e ações que podem e devem ser feitas para melhorar a qualidade de vida dessa população”, ressalta Cristina.
    Com informações do portal gov.br.


  • Palestra internacional – “Il ruolo delle tecnologie nello sviluppo del contesto inclusivo nella scuola italiana”

    Publicado em 23/02/2023 às 9:52

    O Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação promove na segunda-feira, 27 de fevereiro, uma Palestra Internacional com o professor Doutor Francesco Zambotti. O italiano, que possui Doutorado em Pedagogia Geral e Didática Geral, é responsável pela Área de Educação das Edições Erickson. Neste âmbito, é responsável pelo desenvolvimento das temáticas culturais da área e da ativação de colaborações com parceiros institucionais e privados, assim como pelo desenvolvimento de projetos editoriais e de formação. Colabora, juntamente aos responsáveis pela Pesquisa e Desenvolvimento Erickson, com os estudos de temáticas chave e com a participação em projetos científicos e culturais. É docente na Università degli Studi di Trento e na Libera Università di Bolzano sobre os temas da didática inclusiva e do uso das tecnologias didáticas para a inclusão.

    A palestra intitulada “Il ruolo delle tecnologie nello sviluppo del contesto inclusivo nella scuola italiana” na tradução para o português “O papel das tecnologias no desenvolvimento do contexto inclusivo na escola italiana”, será parte da aula inaugural do Mestrado em Tecnologias da Informação e Comunicação, e terá tradução simultânea da intérprete Prof.a Maria De Pieri Guarezi(instagram: @depieriguarezi / e-mail: mariadepierigrz@gmail.com). Além disso, a ação terá caráter hibrido, sendo presencial na sala 106, do bloca A, da unidade Jardim das Avenidas do Campus Araranguá da UFSC, e online no canal do Youtube da UFSC Araranguá: www.youtube.com/ufsccampusararangua

    Programação:
    15h – Abertura – Coordenação do PPGTIC – Prof. Dr. Giovani M. Lunardi
    15h05min – Participação da Direção do Campus/CTS e PROPG/UFSC
    15h10min – Apresentação da Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A./Trento/Itália – Presidente Giorgio Dossi
    15h20min – Palestra Prof. Dr. Francesco Zambotti – “Il ruolo delle tecnologie nello sviluppo del contesto inclusivo nella scuola italiana”/“O papel das tecnologias no desenvolvimento do contexto na escola italiana”.
    16h – Encerramento.

    Devido a questões de conectivas, dúvidas devem ser enviadas ao e-mail: giovanilunardi@unir.br

    A realização é do PPGTIC junto com o instituto Erickson com o apoio da UFSC Araranguá, Laboratório de Experimentação Remota – RexLab, Laboratório de Tecnologias Inclusivas e Inovação Social, Grupo de pesquisa em Mídia e Conhecimento-PPGEGC/UFSC, LABMÍDIA – Laboratório de Mídia e Conhecimento – PPGTIC/UFSC, UDESC/FAED/PPGE, PPGE/FAED/UDESC e Laboratório de Tecnologia Assistiva (Labta) – IFSC/S.CGrupo de Pesquisa e Estudos em Acessibilidade e Tecnologia Assistiva (GPEATA) – IFSC/S.C


  • PLATAFORMA P.A.E.I – Selecionada no Edital CATALISA SEBRAE 2021

    Publicado em 10/04/2021 às 11:18

    https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/catalisa/ictedital

    https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Catalisa%20Principal/Lista%20de%20selecionados%20catalisa%20ict%20-%201000%20vf.pdf

    O que é o
    CATALISA ICT

    O Brasil precisa de negócios inovadores de base tecnológica para acelerar seu desenvolvimento econômico e social. As universidades brasileiras produzem uma quantidade expressiva de conhecimentos que precisam ser aplicados para gerar inovações.

    Para fazer a aproximação entre a academia e o mercado, o Sebrae criou o CATALISA ICT, uma jornada de aceleração que vai oferecer aos pesquisadores capacitação em gestão, mentorias, fomento a projetos e acesso ao universo empresarial.

    Assim, será possível implementar planos e projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação que resultem na criação de negócios inovadores e na transferência de tecnologia.

    Como será
    feito?

    O CATALISA ICT compreende uma jornada de aceleração e fomento ao pesquisador, da academia ao mercado, que inclui gates de seleção com base em critérios de mérito quanto ao potencial de inovação da proposta, em cada etapa.

    Vídeo PITCH – submetido ao Edital CATALISA SEBRAE 2021


  • VÍDEO – PLATAFORMA P.A.E.I – PREMIAÇÃO SINOVA MENTORING UFSC 2020

    Publicado em 16/02/2021 às 17:13

    PLATAFORMA P.A.E.I – https://paei.ufsc.br/

    Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC/TIC/CTS/ARA/UFSC) e Bolsa de Iniciação científica (PIBIC/UFSC/CNPq) sobre a Plataforma P.A.E.I.

    Link: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/203030

     

    Dissertação de Mestrado do PPGTIC/UFSC sobre a Plataforma P.A.E.I.

    Link: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/215043

     

     


  • Plataforma PAEI – 4° Lugar final – SINOVA UFSC MENTORING 2020

    Publicado em 28/10/2020 às 18:07

    SINOVA divulga resultado final do SINOVA UFSC Startup Mentoring 2020

    Confira os projetos participantes desta etapa final, em ordem de classificação:

    1º lugar – Receptor híbrido de energia solar e biomassa (campus Florianópolis)
    2º lugar – Smart Energy (campus Araranguá)
    3º lugar – Hybrid Car Innovation (campus Blumenau)
    4º lugar – PAEI (Plataforma colaborativa na educação inclusiva) (campus Araranguá)
    4º lugar – Biossíntese Pesquisa e Desenvolvimento Ltda (campus Florianópolis)
    4º lugar – ProAvaliARE (campus Curitibanos)
    4º lugar – Aplicativo para cálculo de ingestão de cálcio (campus Joinville)
    8º lugar – Unemanas – delas para elas (campus Blumenau)
    8º lugar – TRACE (campus Curitibanos)
    8º lugar – VAN (campus Joinville)


  • Plataforma PAEI – FINALISTA SINOVA STARTUP

    Publicado em 22/09/2020 às 16:28

    Resultado do SINOVA UFSC Startup Mentoring em Araranguá


  • P.A.E.I – Plataforma de Acompanhamento da Educação Inclusiva

    Publicado em 19/04/2020 às 17:41

    https://paei.ufsc.br/

    Rede de apoio à Educação Inclusiva

     

     

     

     

    Diagrama: Profissionais envolvidos com aluno (a) com necessidades especiais.

    P.A.E.I – Plataforma de Acompanhamento da Educação Inclusiva

     


  • Projeto PAEI – Plataforma Virtual Colaborativa para Gestão da Escolarização e do Processo de Ensino-Aprendizagem da Educação Inclusiva

    Publicado em 30/06/2019 às 11:25

    Título: Inovação Inclusiva na Educação EspecialPlataforma Virtual Colaborativa “Gestão da Escolarização e do Processo de Ensino-Aprendizagem na Educação Inclusiva”

     Equipe:

    Prof. Dr. Giovani Mendonça Lunardi  (UFSC/Campus Araranguá/SC/PPGTIC)

    Mestranda Vanderléia Benedet Réus (UFSC/Campus Araranguá/SC/PPGTIC)

    Acadêmica Talita Gregory  Nunes Freire – Bolsista PIBIC/UFSC/CNPq – TIC/CTS/ARA/UFSC

    Este projeto de pesquisa e inovação tecnológica visa a partir da investigação científica a construção e disponibilização de plataforma virtual colaborativa para gestão da escolarização e do processo de ensino-aprendizagem na Educação Inclusiva. A sociedade brasileira atualmente está constitucionalmente vinculada ao ideal de universalização do acesso à educação para todas as camadas da população. Nesta universalização, mais especificamente, para pessoas com deficiências, percebe-se uma nítida dificuldade em acompanhar todo processo de escolarização e inclusão educacional, desde a definição da metodologia de ensino a ser aplicada, estrutura didática e curricular até a avaliação da aprendizagem. Ou seja, estamos vivenciando o paradigma da inclusão com  todas as suas alteridades, mas sem possuirmos ferramentas de acompanhamento da real efetividade da relação ensino-aprendizagem. Neste sentido, este projeto  propõe o desenvolvimento desta plataforma virtual colaborativa para contribuir na gestão educacional inclusiva.


  • Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusão Escolar

    Publicado em 16/06/2019 às 21:56

    http://cintedes2019.galoa.com.br/

    Data: 25/06

    Horário: 10:00

    Abertura da Secretaria e Credenciamento

    Local: Auditório Garapuvu


    Horário: 14:00 às 16:00

    Minicursos

    Horário: 16:15

    Solenidade de Abertura

    Show LivreMente – dueto A Corda em Si  

    Ficha técnica:

    •  Mateus Costa – Contrabaixista, compositor e arranjador
    • Fernanda Rosa – Cantora, compositora e percussionista
    • Lieza Neves – Audiodescritora
    • Francis Pedemonte – Sonorizador
    • Carlos Silva – Produtor executivo

    Classificação indicativa: Não recomendado para menores de 12 anos.

    O show LivreMente acontece na total escuridão, com o público vidente  vendado. Por conta da permanência no escuro, não indicamos a presença de crianças abaixo dos 12 anos de idade, já que não são todos os que se relacionam bem com essa condição. A exceção se aplica, obviamente, com os cegos, ou com grupos de crianças videntes que passaram por um consistente trabalho de conscientização anterior ao espetáculo.

    Local: Auditório Garapuvu


    Horário: 17:30 às 18:30

    Conferência de Abertura:

    Educação Inclusiva na perspectiva Sul/Global: uma crítica histórico-cultural

    Prof. Dr. Alfredo Artiles – Arizona State University – USA

    Coordenação: Profa. Dra. Geovana Mendonça Lunardi Mendes – UDESC

    Local: Auditório Garapuvu


    Horário: 18:30 às 19:30

    Lançamento de Livros

    Autor: Profª. Drª. Anna Augusta Sampaio de Oliveira

    Instituição: UNESP/Marília

    Título: Conhecimento Escolar e Deficiência Intelectual: Dados da Realidade

    Editora: CRV

     


    Autores: Org. Anna Augusta Sampaio de Oliveira; Kátia de Moura Graça Paixão; Angelo Antônio Puzipe Papim.

    Título: Educação Especial e Inclusiva: contornos contemporâneos em educação e saúde

    Editora: CRV

     


    Autores: Org. Anna Augusta Sampaio de Oliveira; Kátia de Abreu Fonseca; Marcia Regina dos Reis.

    Título: Formação de Professores e Práticas Educacionais Inclusivas

    Editora: CRV

     

     


    Autores: Org. Enicéia Gonçalves Mendes; Maria Amelia Almeida; Lídia Maria Marson Postalli.

    Instituição: UFSCar/SP

    Título: Práticas Pedagógicas Inclusivas em Contextos Escolares

    Editora: Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial – ABPEE

     


    Autores: Org. Enicéia Gonçalves Mendes; Maria Amelia Almeida; Gerusa Ferreira Lourenço .

    Instituição: UFSCar/SP

    Título: Aparando Arestas: das Políticas às Práticas de Inclusão Escolar

    Editora: Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial – ABPEE

     


    Autores: Org. Enicéia Gonçalves Mendes; Maria Amelia Almeida; Leonardo Santos Amâncio Cabral.

    Instituição: UFSCar/SP

    Título: Perspectivas Internacionais da Educação Especial e Educação Inclusiva

    Editora: Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial – ABPEE

     


    Autor: Neiva de Aquino Albres

    Instituição: UFSC

    Título: Afetividade e subjetividade na interpretação educacional

    Editora: AYVU

     


    Autores: Org. Cleusa Inês Ziesmann; Gládis Perlin; Shirley Vilhalva; Sonize Lepke.

    Instituição: UFFS

    Título: Família sem Libras: até quando?

    Editora: Editora Caxias

     


    Autores: Org. Cleusa Inês Ziesmann; Jeize de Fátima Batista; Sonize Lepke.

    Instituição: UFES

    Título: Formação Humana, Práticas pedagógicas e Educação Inclusiva.

    Editora: Pontes Editora

     


    Autores: Cleusa Inês Ziesmann; Sonize Lepke.

    Instituição: UFES

    Título: Reflexões, experiências e estudos da Libras: na perspectiva da educação

     


     

    Autores: Fabiany de Cássia Tavares Silva; Constantina Xavier Filha.

    Instituição: UFMS

    Título: Conhecimentos em disputa na Base Nacional Comum Curricular

    Editora: Editora Oeste


    Autores: Org. Anelice Ribetto

    Instituição: UERJ

    Título: Professores formados na FFP/UERJ e inclusão entre políticas, práticas e poéticas

    Editora: EDUERJ e ScieloBooks

     


    Autores:  José Augusto Pacheco, Deise Aparecida Peralta, Juares da Silva Thiesen, Rosemari Scalabrin

    Título: Currículo como pauta contemporânea, formação, avaliação e internacionalização

    Editora: Editora In Line

     


    Autores:  Patricia Jantsch Fiuza e Robson Rodrigues Lemos

    Título: INOVAÇÃO EM EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS DO USO DAS TECNOLOGIAS INTERATIVAS

    Editora: Paco Editorial

     


    Data: 26/06

    Horário: 08:00 às 10:00

    Minicursos

    Horário: 10:00 às 13:00

    Comunicações Orais e Relato de Experiência

    Horário: 14 às 16:30

    Mesa Redonda:

    Políticas de Inclusão Escolar na América Latina: avanços e retrocessos

    Patricia Ames – Universidade Católica do Peru/Peru

    Enicéia Gonçalves Mendes – UFSCAR

    Fernanda Saforcada – UBA/Argentina

    Debatedor Gustavo Fischmann – Arizona State University

    Coordenação: Fabiany de Cássia Tavares Silva – UFMS

    Local: Auditório Garapuvu


    Horário: 16:30 às 18:00

    Mesas Redondas:

    Políticas de Atenção à Diversidade na Educação: desafios curriculares

    Juarez Thiesen – PPGE/UFSC

    Soraya Conde – PPGE/UFSC

    Leonardo Cabral – UFSCAR

    Coordenação: Amélia Mesquita – UFPA

    Local: Auditório Goiabeira

    Diversidade, inclusão e Direitos Humanos: desafios para a Educação Básica

    Mônica de Carvalho Magalhães Kassar – UFMS

    Jonas Alves – UFRRJ

    Washington Nozu – UFGD

    Gabriela Rizzo – UFRRJ

    Coordenação: Sandra Salles – UFRRJ

    Local: Auditório Pitangueira

    BNCC e as políticas de inclusão na Educação Básica no Brasil

    Fabiany de Cassia Tavares Silva – UFMS

    Elisabeth Fernandes de Macedo – UERJ

    Genylton Rocha – UFPA

    Kamilla Lockmann – FURG

    Coordenação: Ana Paula Nunes Chaves – Open/UDESC

    Local: Auditório Garapuvu


    Horário: 18:30 – 19:15

    Palestra Internacional

    Da Educação Especial para a Educação Inclusiva: a evolução cultural na Itália

    Francesco Zambotti Edizioni – Centro Studi Erickson SpA – Itália

    Coordenação: Giovani M. Lunardi – UFSC- Campus Araranguá

    Tradução: Maria De Piere Guarezi

    Local: Auditório Garapuvu


    Horário: 19:30

    Festa de Confraternização (participação por adesão)

    Data: 27/06

    Horário: 08:00 – 13:00

    Comunicações Orais e Relato de Experiência

    Horário: 14:00 – 15:00

    Conferência Internacional:

    Invariante cultural, senso comum e inovação pedagógica: uma mistura improvável

    Carlos Fino – Universidade da Madeira

    Coordenação: Regina Célia Linhares Hostins – UNIVALI

    Local: Auditório Garapuvu


    Horário: 15:00 às 17:00

    Mesas Redondas

     Inclusão, Práticas Pedagógicas e tecnologias na Educação Básica

    Juarez Bento da Silva – REXLAB –  Araranguá/S.C

    Marcelo Bairral – UFRRJ

    Roseli Zen Cerny – PPGE/UFSC

    Vera  Lúcia Messias Fialho Campenelli – Unesp – Bauru

    Coordenação: Martha Kaschny Borges – UDESC

    Local: Auditório Garapuvu

     Gênero, Migrações e Direitos Humanos: desafios para a Educação Básica

    Glaucia Oliveira Assis – PPGPLAN/UDESC

    Milena Petters – FURB

    Rodrigo Mioto dos Santos – UNIVALI

    Coordenação: Flávia Faisssal – UERJ

    Local: Auditório Goiabeira

    Tecnologia, Desenho Universal e inovação pedagógica na Educação Básica: Caminhos para a Inclusão?

    Geisa Book – UDESC

    Adriana Gomes – Univali

    Patrícia Fiuza – Labmídia/UFSC – Campus Araranguá/S.C

    Coordenação:  Alaim Souza Neto – UFSC/Blumenau

    Local: Auditório Pitangueira


    Horário: 17:00 – 18:00

    Conferência Internacional de encerramento:

    O desenvolvimento de propostas inclusivas em contextos marginalizados

    Prof. Dr. Michael Urban – Goethe Universität/Alemanha

    Coordenação: Marcia Denise Pletsch

    Tradução: Lutz Michaelis

    Local: Auditório Garapuvu


    Carga horária total do evento: 25 horas